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突然想起阿偉(舒詩偉)。
就輩份而言，
我是該尊稱他舒教授或舒老師的。
阿偉，但我卻是這麼稱呼他。
他長年蹲點在新竹的北埔，
與在地人搞社區營造。
如果要形容他的話，
我會說他是一位
充滿鄉土味的知識份子。
就輩份而言，
我是該尊稱他舒教授或舒老師的。
阿偉，但我卻是這麼稱呼他。
他長年蹲點在新竹的北埔，
與在地人搞社區營造。
如果要形容他的話，
我會說他是一位
充滿鄉土味的知識份子。
偶爾看見稻田或村莊景色的時候，
都還會讓我想起
那段在北埔的日子。
那年的夏天
因緣際會認識了他，
與他一起工作，
也與他一起生活。
因緣際會認識了他，
與他一起工作，
也與他一起生活。
他要我帶著相機跟筆記本，
每天跟著一位竹編老伯。
而他派給我的任務，
就是紀錄下老伯製作竹編穀倉的整個過程，
訪問老伯有關竹編技藝的歷史與傳承。
就這樣...
老伯砍竹子，我就跟著。
老伯割稻草，我就跟著。
老伯挖泥巴，我就跟著。
老伯蓋穀倉，我就跟著。
每天總要拍下數百張的照片，
傍晚老伯收工後
則回工作室整理資料，
向阿偉進行簡報。
每天跟著一位竹編老伯。
而他派給我的任務，
就是紀錄下老伯製作竹編穀倉的整個過程，
訪問老伯有關竹編技藝的歷史與傳承。
就這樣...
老伯砍竹子，我就跟著。
老伯割稻草，我就跟著。
老伯挖泥巴，我就跟著。
老伯蓋穀倉，我就跟著。
每天總要拍下數百張的照片，
傍晚老伯收工後
則回工作室整理資料，
向阿偉進行簡報。
阿偉總是要求我寫作，
而他就像作文老師ㄧ樣
逐字逐句的批改。
他總是在問我的想法、我的感覺。
他也總是提醒我別忘記自己人性的一面...
而他就像作文老師ㄧ樣
逐字逐句的批改。
他總是在問我的想法、我的感覺。
他也總是提醒我別忘記自己人性的一面...
他所做的一切為的都是
我們生活的這塊土地與在地的人們。
雖然我不是很確定在他身上究竟學到了什麼，
但是我在他身上看見了
一個在地人的
但是我在他身上看見了
一個在地人的
奉獻、執著、遠景與希望...
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